为了深入贯彻学校“育师”职能，全面落实立德树人根本任务，培养新时代高素质教师队伍，我院于2025年5-6月期间，精心组织了一系列以党建为引领、以教学创新为核心的跨校交流活动。系列活动涵盖了教师教学竞赛经验交流、微专业建设、课程思政示范课、AI课程建设及大学生辩论赛，构建了教师专业素养提升和教育教学创新的立体化、系统化平台。

党建引领，推动跨校合作。系列活动首场为5月14日举行的《教学创新智慧融合与青年教师教学竞赛经验跨校交流会》开幕式暨党支部共建筹备会。厦门理工学院环境科学与工程学院教工第二党支部与华侨大学化工学院环境教工党支部通过党建共建形式，共同探讨跨校青年教师如何实现教学经验互补和资源共享，商定了从党建联动、课程建设、师资培训等方面深化合作的具体计划，构建了跨校合作的长效机制。

我院与华侨大学化工学院党支部共建活动筹备会

课程思政，强化育人功能。6月8日，我院郑邦晓老师展开了《普通生物学》课程思政示范课的展示和录制。此次课程围绕遗传学思想贯穿了经典遗传学、连锁遗传和表观遗传学的核心内容，展示了如何在专业教学中融合思政元素，引导学生在继承经典的基础上积极创新、树立正确的价值导向。

《普通生物学》课程思政示范课

AI课程建设，赋能智慧教学。5月17日，环工学院邀请超星高等教育研究院研究员韩岩作题为《AI赋能教学改革实践与智慧课程建设》的专题汇报。韩岩详细介绍了智慧课程平台建设的重要性和具体内容，包括知识图谱建设、AI助教训练与功能、AI工具箱中的出题、教案制作及数字人速课功能等，并进行了教师平台的实际操作展示。此次专题活动帮助教师深入了解AI技术如何有效融入教学，进一步提升了教学质量和创新能力。

超星智慧课程建设专题汇报

辩论实践，反馈教学创新。AI工具的出现给教师的教学带来了新挑战，也给学生的学习提出了新课题。为深入了解学生对人工智能在教学中的应用与期望，推动教师更好地调整教学策略，5月18日，我院协办了“智能·创新·未来”大学生辩论赛决赛。此次辩论赛以“人工智能提高或削弱人的思维能力”为题，吸引了外国语学院、文旅学院、数统学院和经管学院等多个学院的学生积极参与，并吸引集美大学、厦门医学院、闽南师范大学等高校学生观赛。通过辩论赛，学生积极表达和展示对人工智能应用的观点，教师也由此更深入地了解到学生对AI技术的认知与期望，促进AI技术在教学中的合理应用。

我院协办“智能·创新·未来”大学生辩论赛

微专业建设，推动教学实践创新。5月23日，环境科学与工程学院正式向学校提交了《可持续智态设计》和《智慧水务》两个微专业建设方案。《可持续智态设计》微专业围绕国家“双碳”战略与生态文明建设需求，着力培养兼具生态设计理念与人工智能应用能力的跨学科人才；《智慧水务》微专业则根植厦门、辐射闽西南、面向福建乃至全国，旨在培养满足地方与智慧水务行业发展需要，具备跨学科知识整合能力和技术实操能力的应用型人才，帮助学生提升在智慧水务行业的就业竞争力和胜任能力。此前，学院于5月7日组织了内部专题讨论，并特别邀请华侨大学闫钰副教授、福建农林大学陈灿副教授、华中农业大学郝秀丽副教授提供专业建议。为确保课程设置契合学生实际需求，学院于5月20日广泛征求了学生的反馈。目前两个微专业均已开设课程，各有超过25名学生参加学习，学生反馈表示课程内容对提升未来就业能力和竞争力非常有帮助。

环境生态工程系为微专业建设向学生征求意见

党建引领，巩固活动成效。6月9日，在党支部牵头下，我院教师于6月9日共同讨论和总结此次系列活动的经验与成果。在党建引领下，学院通过跨校共建合作、微专业建设和课程思政实践等系列举措，显著提升了教师的教学创新能力与育人水平。教师们进一步明确了以党建促教学、以教学促发展的长效路径，并确定了下一步深化党建引领、强化跨校交流合作的具体措施，为学院未来的教学质量提升和人才培养模式创新提供了坚实的保障。

支部与系部教师共同对系列活动进行经验总结