厦大海洋科技馆：激发科学探索兴趣，促进跨学科融合与环境责任感培养

11月23日，环境生态工程系2021级和2022级学生走进厦门大学海洋科技馆，开展主题为“海洋生态保护与可持续发展”的教研活动。

在海洋科技馆里，学生们亲眼见证了海洋生物多样性和生态系统的脆弱性，通过与海洋科学家的对话，深刻领悟到作为未来环境工程师的社会责任。学生们围绕一些罕见海洋动物标本展开了深入的讨论，“这些生物有什么样的特性、生态环境以及它们在生态系统中的作用怎样？”围绕这些问题的讨论不仅关注生物学的基础知识，还涉及环境科学和生态保护的更广泛议题。此外，学生们参与了海洋生态环境的模拟实验，体验了海洋科学的研究方法和技术。

“目的是为了深化学生们对《普通生物学》等课程知识的理解，更致力于提升他们的环境责任感和跨学科整合能力。”带队老师郑邦晓认为通过活动开展，促进学生们跨学科融合与环境责任感的培养。同时加深了学生们对专业知识的理解，激发了他们的科学探索兴趣和综合思维能力。学生们表示参加此次活动很有收获，可以深化所学课堂知识，结合自身专业进行认知，希望在未来的学术和职业道路上发挥更大的潜力，成为对社会有贡献的生态保护践行者和守护人。

厦门大学翔安校区：聆听教授专业课程提升学术认知和思考

11月24日下午，环境生态工程系21级学生在王蕾和郑邦晓老师的带领下，前往厦门大学翔安校区环境与生态学院，听取厦门大学于鑫教授主讲的《环境微生物学》课。

在于鑫教授的讲课中，学生们深化了对《微生物生态学》的理解，探讨了微生物遗传信息在环境科学中的重要角色和应用。在提问环节中，学生们踊跃提问并与于教授进行了深入的讨论。学生们认为这不仅提升了他们的学术认知，还激发了对微生物学研究的兴趣，增进了对环境微生物学领域的理解，并对未来的学术道路和研究生生涯产生了新的思考。

21级学生们聆听于鑫教授上课

于鑫教授与师生交流

21级学生合照